Se acercan las Oposiciones de Secundaria. Estos son los 5 errores más habituales que se cometen antes del día de inicio de las pruebas… y las formas de evitarlos.
Continúa leyendo Los 5 errores más comunes antes de las Oposiciones de Secundaria 2017
Se acercan las Oposiciones de Secundaria de 2017. Estos son los errores más comunes que se cometen durante la oposición… y las formas de evitarlos.
Continúa leyendo Los errores más comunes durante las Oposiciones de Secundaria
Según la comunidad autónoma y la especialidad elegida, en las oposiciones de Secundaria puede ser hasta 20 veces más difícil obtener una plaza.
En la aquella convocatoria Filosofía fue la más difícil con más de 80 aspirantes por plaza y la especialidad de Inglés la más fácil con poco más de 17 aspirantes por plaza. Mira los datos.
Al tratarse de unas oposiciones, en las que no se trata de superar un examen sino de hacerlo mejor (opositar, de oponerse) que los demás, la dificultad viene dada por el número de aspirantes por plaza. Hemos calculado la dificultad de las especialidades convocadas en la penúltima convocatoria: Inglés, Física y Química, Geografía e Historia, Economía, Filosofía, Latín y Griego y comparado Madrid con Andalucía. Los resultados son espectaculares. Continúa leyendo Elige bien la especialidad y la comunidad autónoma
Si te vas a presentar a las Oposiciones de Secundaria debes dominar estos términos de la LOMCE: estándares de aprendizaje, indicadores de logro, competencias, evaluaciones nacionales,…
Como ya sabes, tenemos los nuevos currículos básicos para Primaria, ESO y Bachillerato de la LOMCE (la nueva Ley de Educación). Además, este curso (2015-2016) la LOMCE ha entrado en vigor en 1º y 3º de la ESO (Educación Secundaria Obligatoria) en muchas comunidades autónomas por lo que será necesario incluirla en las correspondientes Programaciones Didácticas de las Oposiciones que se celebrarán en junio de 2016.
Es necesario por lo tanto conocer los términos básicos de la nueva ley de educación. Términos como estándares de aprendizaje, indicadores de logro, las nuevas competencias, las evaluaciones nacionales, etc. Continúa leyendo Vocabulario básico de la LOMCE
Es la hora de comenzar la preparación de las Oposiciones de Secundaria. La presencia de la prueba práctica, además de las otras pruebas, hace necesario comenzar lo antes posible con la preparación.
Es evidente que cada cual tiene su propia forma de estudiar, sus técnicas de estudio y sus hábitos de trabajo intelectual. Pese a esto, iniciar la preparación de las Oposiciones a Profesores de Secundaria implica disponer de unas adecuadas técnicas de estudio así como sólidos hábitos de trabajo.
La preparación debe apoyarse en tres pilares: la preparación de los temas, la preparación de la programación didáctica y las unidades didácticas y, por supuesto, la prueba práctica.
La prueba práctica, que se incluye en todas las especialidades y es eliminatoria, consiste en la resolución de varios supuestos prácticos a partir de los conocimientos tanto de los contenidos de la materia como de la didáctica, la metodología y la legislación vigente. La prueba práctica marca la diferencia en las convocatorias pues suele ser el gran filtro entre los que van a probar y los que van a aprobar, que no es lo mismo. Aquí tienes algunos consejos para tu preparación. Continúa leyendo La preparación de las Oposiciones de Secundaria
La Programación Didáctica es quizá la prueba clave de las Oposiciones de Educación Secundaria, FP o Maestros. Aquí tienes algunas ideas interesantes.
Una vez superada la prueba práctica y el examen del tema que te haya tocado llega el momento de defender la programación didáctica. Una programación que has estado preparando durante meses y que debes defender y explicar lo mejor posible, junto a una de las unidades didácticas, en apenas una hora. Ha llegado el momento de la encerrona.
Es el momento en que te juegas la plaza. Aquí es donde una buena presentación, con convicción y claridad de ideas, marcará la diferencia que te haga conseguir el objetivo. Y aunque te has preparado a conciencia seguro que algunas de estas ideas te serán de utilidad. Continúa leyendo Defensa de la Programación Didáctica
Desde Oposiciones Secundaria · Info os queremos ofrecer algunos consejos sobre hábitos y técnicas de preparación de las Oposiciones de Educación.
Es evidente que cada cual tiene su propia forma de estudiar, sus técnicas de estudio y sus hábitos de trabajo intelectual. Pese a esto, abordar el estudio de una oposición implica disponer de unas adecuadas técnicas de estudio así como sólidos hábitos de trabajo. Continúa leyendo Oposiciones de Secundaria – 20 Consejos de preparación
La implantación y el calendario de aplicación de la LOMCE en todos los niveles educativos.
Estamos en plena fase de implantación de la LOMCE (Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad de la Educación) y eso va a afectar a las oposiciones, especialmente en Educación Secundaria, ya que en los dos próximos cursos se implantará tanto en la ESO como en el Bachillerato (también en la Formación Profesional). Además, se acaba de aprobar el nuevo Currículo de Mínimos para la ESO y el Bachillerato por lo que en poco tiempo estarán desarrollados y publicados los Decretos de Currículo autonómicos. A partir de ese momento habrá que modificar tanto programaciones docentes como unidades didácticas para adaptarlas a la terminología de la LOMCE y los nuevos currículos. Este es el calendario de aplicación por niveles educativos. Y si lo quieres resumido, pulsando sobre la imagen lo podrás ver en grande y listo para imprimir. Continúa leyendo Calendario de aplicación de la LOMCE
ESCOBA 1.0. Una aplicación gratuita para la evaluación de las Competencias Básicas. Para incluirla en las programaciones o comentar en la exposición de la unidad didáctica y por supuesto usarla en nuestras aulas.
Una aplicación excel gratuita que nos permite evaluar de forma sencilla las Competencias Básicas a partir de los instrumentos de evaluación y calificación que utilizamos habitualmente. Precisamente las siglas de ESCOBA 1.0 se corresponden con eso: Evaluacion Sencilla de las COmpetencias BÁsicas. Continúa leyendo Competencias Básicas y su evaluación